教师教案及作业检查制度
为进一步加强教学常规管理，促进教师规范教学，提升教学能力，全面提高教育教学质量，特制订以下管理制度
2、要求教师堂堂有教案，课前要充分熟悉教材教案，无教案不准上课。
4、教学目标明确，符合教学大纲（课程标准）、学科特点和学生实际；在知识、能力、情感态度价值观等方面的培养得到了较好的体现
5、教学程序体现了以旧引新、突出重点、突破难点、抓住关键，教学环节设计合理，教学思路清晰。
6、教案基本内容齐全（包括课题、教学目的与要求、教学重点与难点、教学过程、板书设计、课时安排、教学反思等），书写规范，并能体现自己的教学特色。课时量足。
8、教学时间分配合理，与本人的教学进度相对应，有辅导答疑的问题，有与学生有效沟通的设置，有适当作业用于强化教学内容。
9、认真及时的较有深度的反思，包括授课任务完成情况、课堂状况、教学效果、教学体会及改进措施等。
1、教师批改作业是完成教学任务的重要环节，各科教师均应根据实际需要适量布置作业。作业要做到精心设计，要求明确，布置清楚。
2、要保证作业次数，语、数、外必须达到授课时数的80%，其它科目作业次数不少于授课时数的70%。
3、作业的形式要多样化，对于习题较少或无配套习题的专业课，少数文化课，任课教师应补充习题。
教务处每学期将组织两次教案和作业检查评比，评比结果记入教师年终考核。
2018年12月12日 15:37
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